La educación para niños migrantes un derecho constitucional ecuatoriano [Education for migrant children: a constitutional right in Ecuador]

Resumen

Se destaca como objetivo analizar la educación para niños migrantes un derecho constitucional ecuatoriano. A través de un enfoque cualitativo-interpretativo, en 15 documentos académicos se examinaron cinco dimensiones fundamentales: marco constitucional, desafíos de inclusión, políticas públicas, enfoques curriculares y perspectiva de derechos humanos. Los resultados evidencian una significativa brecha entre las garantías constitucionales formales y su implementación efectiva, identificando barreras administrativas, prácticas discriminatorias y limitaciones en adaptaciones curriculares como principales obstáculos. Se constata una evolución positiva en el reconocimiento normativo, contrastada con deficiencias en la articulación territorial de políticas educativas. El estudio concluye que, pese a contar con un marco constitucional garantista, Ecuador enfrenta el desafío de fortalecer mecanismos de exigibilidad y desarrollar modelos pedagógicos interculturales que trasciendan enfoques asimilacionistas, para garantizar efectivamente este derecho fundamental a la población infantil migrante.