La enseñanza del derecho en las universidades ecuatorianas [The teaching of law in Ecuadorian universities]
DOI:
https://doi.org/10.62574/z034f104Palabras clave:
historia del derecho, derecho natural, derecho, Fuente: Tesauro UNESCO).Resumen
La enseñanza del Derecho en Ecuador se enmarca en un contexto constitucional intercultural y plurinacional que exige renovar planes y prácticas formativas. Se planteó como objetivo analizar la enseñanza del derecho en las universidades ecuatorianas. Mediante un enfoque descriptivo cualitativo, basado en 17 artículos científicos (2014-2024), se identificaron cinco ejes: pertinencia de la investigación, pluralismo jurídico, competencias digitales, interdisciplinariedad e inclusión. Estos factores demandan una formación orientada a problemas sociales concretos, con metodologías activas, reconocimiento de la justicia indígena y aprovechamiento de las TIC. Por lo tanto, es fundamental superar el enfoque dogmático tradicional, incorporando perspectivas integrales y promoviendo entornos académicos equitativos. Se concluye que los programas de Derecho deben articular esfuerzos institucionales, docentes y estudiantiles para responder a los desafíos de una realidad compleja y cambiante, impulsando juristas comprometidos con la transformación social y el respeto a la diversidad.
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Referencias
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